segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Diário de Bordo


Victor Hugo Brasileiro
João Pessoa; 28/11/2011
E.E.E.F.M. Luzia Simões

Tema: Apresentação dos projetos de aprendizagem

No nono encontro do pro-info (formação digital) os professores apresentaram seus temas em uma micro-aula. Sendo bastante diversificados, e sem repetição dos mesmos. Aprendemos como utilizar um slide dentro da sala de aula. Isto com estas apresentações onde alguns professores apresentaram uma aula em sala de aula de química, física e matemática, outros mostraram projetos de em sua área como o ECA, sendo um professor contra e outra a favor, sendo esta a favor, apresentou um projeto realizado em sala de aula com uma de suas turmas, e além de temas críticos como o “Internetês”, linguagem virtual, e o racismo / preconceito. Foram ótimas as apresentações.

nono encontro


Tema: Apresentação dos projetos de aprendizagem
Atividade do dia: Auto-avaliação

Neste curso da formação digital, podemos adquirir novos conhecimentos sobre os meios digitais ao qual estamos cercados diariamente. O fato de professor-formando-professor, foi um fato bastante interessante pelo fato de ser alguém que tinha poucos conhecimentos em informática e ganhou com a própria formação. Mas um ponto negativo disto, é que, em certos pontos, pelo fato de não possuir muito conhecimento, creio que dificulta um pouco no “ensino” para outros professores.
Com o término do curso, sinto-me realizado ao concluí-lo com a quebra de um tabu que vinha em minha vida, a utilização do Linux e do BrOffice, estes sistemas operacionais que são software livres, e que pode ser modificado, percebo que, não este fato de ser grátis que faz com que seja ruim, mais que existe seus benefícios. Com isto minha prática profissional mudou, com novas ideias para a utilização dos meios tecnológicos em sala de aula, não só com o curso, mas com as experiências passadas por outros professores que utilizam ou que pretendem utilizar também.
Este novo aprendizado, pretendo utilizar a internet, o blog como meio de educação e de aprendizado em sala de aula, mostrando para os alunos que podem utilizar o computador em pró do seu aprendizado.

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Diário de Bordo


Diário de Bordo

Victor Hugo Brasileiro
João Pessoa; 21/11/2011
E.E.E.F.M. Luzia Simões

Tema: exploração e edição do editor calc

Nesta reta final da formação de professores digitais aprendemos a utilizar o Br Office Calc, a planejar uma planilha, com o objetivo de calcular as notas dos exercícios e as médias, tanto de cada bimestre como a média final, assim como a situação de cada aluno, afim de facilitar durante o calculo dos alunos com suas notas.
Antes de irmos para a prática, assistimos um vídeo onde mostrou que certos alunos e até mesmo professores estão utilizando cada vez mais o computador e deixando de lado a escrita manuscrita passando para a escrita digital. Ficando uma questão no ar “o professor esta preparado para substituir o 'escrever' pelo 'teclar'?”, com isto foi feito alguns comentários e posteriormente fizemos um exemplo de uma planilha de notas de alguns alunos.

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Sexto Encontro


Diário de Bordo

Victor Hugo Brasileiro
João Pessoa; 07/11/2011
E.E.E.F.M. Luzia Simões

Tema: Mídias Digitais.

Neste sexto encontro do curso de formação de professores digitais entramos em um momento onde foi pensado como podemos utilizar a mídia como benefício para nossas aulas. No primeiro momento assistimos uma vídeo-aula no site do proinfo, onde mostrava como fazer um slide. Posteriormente assistimos a dois curtas, um chamado “Vida Maria” onde mostrava a realidade das pessoas que moram no sertão, onde o sonho existe, mas a rotina passa de gerações para gerações, e com isto o sonho nada mais era do que simples sonhos. Após um breve debate sobre o filme, assistimos outro, este intitulado “alunos do século XXI”, onde foi exibido crianças e jovens com placas dizendo que eram jovens do século XXI e que sabia utilizar computador, mp3, etc., mas questionavam como utilizar isto na sua vida futura, profissional. E novamente foi feito um debate, muitas opiniões diferenciadas.
Como atividade do dia, fizemos uma pequena apresentação em slide com o tema do dia “Mídias digitais” e foi levantado um questionamento “como utilizar a mídia digital no meu método pedagógico?”